摩登3平台
“十二五”發展規劃
目 錄
一、發展背景
（一）主要成就和發展優勢
二、指導思想和辦學思路
三、規劃目標
（二）辦學水平明顯提高
四、建設任務
（一）加強基礎建設，改善辦學條件
（二）加快特色專業和精品課程建設🙋🏿，深化教學改革
（三）加快師資隊伍建設，實施人才興校戰略
（四）強化內部管理體製🫅🏿♨️，提高管理水平
（五）註重校園文化建設，關註學生人格培養
（六）加強對外交流與合作🦅，提高辦學效益
（四）製度保障
六👨🏽🏫、對長遠發展的幾點設想
摩登3平台
“十二五”發展規劃
為全面貫徹科學發展觀，深入實施“科教興黔、人才興黔”戰略🪙，根據《國務院關於大力發展職業教育的決定》、《國家中長期人才發展規劃綱要（2010-2020）年》、《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010-2020年）》、《中共貴州省委關於製定貴州省國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》、《貴州省中長期教育改革與發展規劃綱要（2010-2020年）》等文件精神，立足於改革💂🏼♂️、發展🥭、創新、和諧的總體思路，結合我校實際，製定本規劃。
一☂️、發展背景
摩登3平台是貴州省廣播電影電視局下屬的一所中等職業摩登3💡，自1966年建校以來，四十多年的歷練，逐步走出了一條自己的辦學道路🗻，形成了一定的辦學特色和辦學優勢，為持續發展創造了一定的條件。就指導思想而言🔻，國家大力發展職業教育的戰略思想已初步形成，加之系統內“大廣電、大發展”宏觀構架的基本確定👰🏽♀️，更是為摩登3的發展奠定了堅實的基礎。
（一）“十一五”期間的主要成就和發展優勢
“十一五”期間，摩登3雖然面臨種種困難，但依托於著力發展中職教育的有利形勢🥫，依托於貴州省廣播電影電視局及其他上級領導部門的大力支持，摩登3平台在辦學條件、教學設施👠、校園文化建設等方面都有一定的發展。總體而言，摩登3的發展優勢主要體現在三個方面：一是富有特色的專業優勢。在中等職業摩登3中💁🏽，摩登3平台是最早開設播音與節目主持🤦♂️、新聞采訪與寫作、電視節目製作等專業的摩登3，加上傳統的廣播電視技術👷🏽、網絡與多媒體技術專業，四十多年的積累👵🏽，形成了一定的專業優勢⛹️。二是得天獨厚的行業優勢💆🏻♀️。與大多數中職摩登3相比，摩登3平台的行業特征比較顯著📩，四十多年來，基本上是依托於廣播電視事業穩步求發展，雖然目前在就業渠道方面顯得較窄🖖🏻🛃，但也形成了獨特的行業優勢，具體而言，廣播電影電視摩登3技能培訓的立足點主要是傳媒領域、IT領域，從發展的觀點來看，這兩個領域將形成中職人才巨大的就業市場👳。三是為事業發展提供物質基礎的資源優勢🕵🏼♂️🪆。雖然目前摩登3平台在辦學條件特別是基礎設施方面存在著嚴重的不足，但陽關校區📿、馬王廟校區100多畝土地資源✡️，如果能合理地有效地開發利用，將對推動摩登3發展具有不可忽視的作用。
（二）存在的主要問題和困難
當前，摩登3存在著不少的問題，面臨著許多的困難，製約了摩登3的正常發展，歸結起來🕷，主要的問題有：一是社會對摩登3平台的認知度不夠高，特別是近幾年，由於摩登3辦學條件和辦學水平不理想，信譽度和知名度受到了較大的沖擊；二是基礎能力十分薄弱，摩登3基礎設施不夠完善，缺乏對學生的吸引力，嚴重製約了摩登3的發展；三是師資隊伍建設瓶頸凸顯，雖然摩登3又具備一定吸引力的特色專業，但缺乏具有權威性、知名度🌛、號召力的師資隊伍，不能產生摩登3應有的社會影響力。四是校企合作領域比較狹窄☄️。校企合作大多限於實習🫴，與專業設置👔📵、課程開發和教學改革結合度不高👩🏿🦱，企業參與校企合作的動力機製缺失❄️，激勵政策實施不到位，校企聯合培養人才機製亟待加強建設。
（三）發展機遇
國家高度重視職業教育發展。職業教育是與經濟結合得最為緊密的一種教育類型，是推動經濟轉型升級🦫、促進就業㊙️、改善民生的重要途徑📸，是緩解勞動力供求結構矛盾的關鍵環節。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》進一步明確了新時期職業教育工作的方針政策，提出以提高質量為重點大力發展職業教育、調動行業企業的積極性、加快發展面向農村的職業教育和增強職業教育吸引力等四項重大任務。全國職業教育正處於由規模擴張向全面提高質量的轉折期。發展職業教育，提高職業教育發展能力和水平🧚🏽♀️，正面臨著許多發展機遇🤛🏿。
二、指導思想和辦學思路
（一）指導思想
以科學發展觀為指導，全面貫徹執行黨和國家的教育方針，切實遵循經濟社會發展規律和職業教育發展規律📕，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以質量為核心🩴，以改革創新為動力🌻，著眼於服務經濟轉型升級💑，著眼於提高勞動者就業創業能力，著眼於滿足人民群眾對優質職業教育的需求🧑🏻⚕️，重點推進職業教育內涵發展🤦🏿，大力提升中等職業教育的市場針對性🖱、經濟貢獻率和社會吸引力，為經濟社會發展培養更多、更好的技能型人才。
（二）辦學思路
堅持為產業發展和學生就業創業服務。適應經濟轉型升級和學生就業的需要👷🏿，保持職業教育規模，優化職業教育結構。堅持德育為先👩🏻🦳、技能為本𓀄、能力為重🧙🏼🧏🏽♂️，促進學生職業素養和技能全面提升，努力為經濟社會發展培養更多適應性強的職業技能型人才。
堅持內涵為主建設。突出專業優化、課程建設、“雙師型”教師隊伍建設和實訓條件改善，努力提高摩登3教育的發展能力和辦學水平。
堅持培養培訓並舉。“兩條腿走路”，學歷教育與職業培訓並舉，全日製與非全日製並重，多形式地開展面向全社會的職業培訓🧑🍼，擴大培訓規模，促進城鄉勞動者職業能力提升，推進全民終身學習的學習型社會建設。
堅持工學結合😅、校企合作。充分調動行業企業參與職業教育的積極性。在加強學生實習和就業合作的同時，積極吸引和聯合行業企業加強課程專業建設🖕🏻🤵🏽♀️、師資隊伍建設和實訓基地建設，不斷提高工學結合、校企合作水平👨🏼🌾🔮。
堅持改革創新。重點推進課程體系、招生考試製度、教師製度🏊🏿♀️、辦學體製、教育管理體製和評價體系等方面的改革，以改革全面增強摩登3教育發展活力🙇🏿♀️🫴🏻。
三、規劃目標
十二五期間，力爭把摩登3平台建設成為適應經濟社會發展要求🧑🏿💼，質量、規模、結構、效益比較協調🚡，基本達到國家標準的中等職業摩登3✪。
（一）辦學條件明顯改善🤵🏿♂️。到2015年👨🏻🔧，摩登3辦公樓🏊🏿♂️、圖書館、綜合大樓🖋→、運動場等基礎設施基本建成🤦🏿，全校建築面積達到50000平方米左右。在校生規模力爭達到3000人。生均教學儀器設備值達到3000元以上；生均校舍面積達到20平方米以上🥒；生師比達到16🔎🧬：1以上，專任教師學歷合格率達到100%，專業課教師占專任教師的比例達到50%以上🥘，“雙師型”教師比例達到50%左右。專業帶頭人🛕✌🏽、骨幹教師🛩、教學名師體製基本形成。
（二）辦學水平明顯提高。到2015年，摩登3基本形成適應經濟社會發展形勢的辦學格局🧑🏻🚀📣，特色專業和精品專業進一步完善，打造出具有吸引力和信譽度的精品課程。在全省範圍內逐步建立起穩定的生源基地，加強校企聯合，初步建立起穩定的畢業生就業市場。
（三）人才培養質量明顯提升。堅持德育為先、技能為本⏩、能力為重的培養目標🕯▶️，學生就業率達到90%以上⛰，專業對口就業率達到80%以上，以做特、做精🫳🏿🚣♂️、做強來實現辦學效益，促進摩登3健康發展。
四、建設任務
（一）加強基礎建設👨🏼⚖️👇，改善辦學條件
十二五期間，在現有條件下😽，進一步加大基礎建設的投入💁🏼，完善辦學所需的配套設施，逐步達到貴州省中等職業摩登3建設規範標準。加強專業實習實訓基地建設，進一步加大校內基礎實訓建設力度🚴🏽，加快生產性和創新型實訓基地建設👐，與行業企業聯合建立“校廠一體”的實習實訓基地，使實訓條件能充分滿足各專業實訓教學的需求。著力建設可供學生學習和教師教學的教育教學資源庫，確保圖書👩🏼🎓、資料的擁有量達到貴州省中等職業摩登3建設規範標準。建設數字化校園，加快數字化💌、信息化建設，著力完善摩登3網絡平臺建設，努力提高摩登3的現代化教育教學水平和現代化管理水平。
（二）加快特色專業和精品課程建設👷🏼♂️，深化教學改革
按照“做強主體專業，拓展新興專業，提升傳統專業”的思路，以服務經濟社會建設為出發點🅱️，推進專業結構調整。強化主體專業建設，大力扶持與現代傳媒業、現代服務業🖋、現代農業相關的專業，重點發展區域經濟和社會發展急需的專業；積極拓展新能源、新材料等與產業轉型升級密切相關的新興專業；加快改造提升傳統專業🥮，調整市場需求過剩的專業；加強涉農專業建設👨🏻🦯➡️，加大力度建設適應現代農業和新農村建設需要的專業。（如農村網絡建設工程、廣播電視村村通工程、無線覆蓋工程等需要的專業）
建立摩登3課程負責人製度和課程建設成果獎勵製度🧑⚖️，成立課程建設小組，強力推進課程建設👨🏽；引入行業企業技術標準🎵，與企業合作共同開發專業課程和教學資源，以“項目引領😮💨、任務驅動”為手段，構建基於工作過程、行業標準和職業崗位能力的課程體系；鼓勵教師進行課程的二次開發🚴🏽♂️，逐步建成具有摩登3自身特色的校本課程體系🧑🏼🦰，培育和打造精品課程。全面推行“工學結合”的人才培養模式，以就業為導向，以職業素養和職業能力為核心🤽🏿♂️，融“教🤦、學👍、做”為一體4️⃣，調整人才培養方案🤽🏿♀️；突出教學過程的針對性、實踐性和職業性，不斷優化“2+1”模式，保證全日製在校生頂崗實習時間不少於半年，力爭三分之一的教學任務在企業完成🤵🏼，專業課程教學主要由企業教師承擔。
製定科學的評價指標體系，形成以素質能力評價學生☞、以教學效果評價教師、以貢獻水平評價摩登3，教育與產業、校內與校外結合的教學評價機製👩👧👧。
完善教育督導評估管理辦法🕤，建立教育督導評估體系，積極推行摩登3發展性評價製度🦹，促進摩登3自主發展、特色發展、科學發展😐。
進一步建立健全摩登3教學質量監測指標體系，落實教學檢查製度和教學質量評價製度👱🏼♀️，提高摩登3自我監控、自我發展☝🏿、自我提高的能力☠️。
（三）加強師資隊伍建設🍀，實施人才興校戰略
以加強“雙師型”教師隊伍建設和提升校長隊伍整體素質為重點，努力提高教師的專業素養以及實踐教學👩🏻🦯、課程開發和學生管理能力🛻。推進人事製度改革🥾☕️，完善符合職業教育特點的教師資格標準和專業技術職務(職稱)評聘辦法5️⃣，建立健全教師工作評價體系🪪。
實施“雙師”素質建設工程，推行專業教師到行業企業實踐製度和專業教師帶習製度；加快“兼職”教師隊伍建設🛡，建立一支穩定的、數量充足的由企業專家和技術骨幹構成的“兼職”教師隊伍。
實施教學名師、專業帶頭人📬🚶♀️、骨幹教師隊伍建設工程，加大對“教學名師”、“專業帶頭人”、“骨幹教師”的遴選和培養力度👩🏽🦳🫓，全力打造一支以“教學名師”為引領🧑🏼🔧、以“專業帶頭人”為核心、以“骨幹教師”為中堅➰👩🏭、以其他教師為基礎的專業教師隊伍🔦，重點抓好中青年骨幹教師的培養工作🙋🏻♀️。
實施教學團隊建設工程💂🏻，製定教學團隊建設管理辦法，全面開展以教學能力為核心的教學團隊建設工作，提高教師隊伍的教學水平👩🏼🎤。
加強班主任和輔導員隊伍的建設，促進學生管理工作的規範化。
（四）強化內部管理體製，提高管理水平
堅持依法辦學，逐步建立並完善支撐摩登3科學管理的組織機構和執行機製，推動摩登3管理規範化🐁、科學化👰🏻🏇🏼、現代化🏇🏻。建立健全摩登3內部管理🎊、教職工管理💱、教學管理、學生管理👧🏻、招生管理與就業服務🔠、資產及後勤管理🧑🏼🦱、安全管理等製度🪛🤷🏿。在實訓基地實施以整理、整頓、清掃、清潔👨🦲🎮、素養🏂、安全、節約等為主要內容的現代企業管理模式和標準化管理機製🌦，推進學生管理和教學管理的規範化🫶🏽、製度化。
堅持並完善黨總支領導下的校長負責製🙃，進一步建立健全教職工代表大會製度，積極推行黨務公開、校務公開，完善民主管理🌬、民主決策、民主監督機製。
構建強化評價、嚴格監控、全程管理的質量保障體系，建立教學督導製度和頂崗實習製度；建立以能力考核為主、常規考試與技能測試相結合的多元考核評價體系🎉〽️，實現培養實用人才的辦學目的🕋。
完善分級管理製度👳🏼♀️，建立管理重心下移➕，以科室為主的管理體製，明確科室的責權利，合理提高科室的自主權，調動科室的主動性和積極性。
完善財務👨👧🤤、審計🫃🏿、資產管理的製度建設⏭，提高管理水平🗺👃🏽；加強學生管理，完善學生管理製度，形成有效的學生管理體系，實現管理育人。
加強安全保衛工作，強化綜合治理，建立校園安全事故、突發災害事故應急機製🍛，構建和諧平安校園🍀。
做好後勤保障工作⛹🏻♂️，加強對學生食堂和學生宿舍的管理，穩步推進後勤服務社會化，不斷增強後勤服務功能，實現服務育人♉️。
（五）關註學生人格培養💓，重視校園文化建設
堅持育人為本、德育為先🔢🕵️♀️、立德樹人👽。加強思想政治教育工作🤽🏿♀️，以理想信念教育、愛國主義教育、職業道德教育為主體，深入進行正確的世界觀🙍🏿♂️、人生觀🌊、價值觀教育，註重培養學生職業道德素質和專業素養🎅，深入開展以誠信、敬業🪀、合作為重點的職業道德教育，突出行為規範教育🙏、心理健康教育、創新創業教育和職業生涯教育，構建有利於學生身心健康發展的德育教育體系。
培育校園文化。從物質文化、製度文化和精神文化三個方面入手，構建與“品德樹人、技能立業”相一致的👈、富有特色的校園文化體系🟩。弘揚社會主義先進文化🧭，以教師和學生為主體，以摩登3精神文化建設為核心，以環境文化建設為重點❕，以校園文化活動為平臺👏，努力提升學生的文化素質💂🏿、教師的文化素養和摩登3的文化品位→。將行業文化、企業文化和職業文化融入到校園文化建設之中。
著力推進生態文明摩登3建設。圍繞節能減排、造福後人的宗旨，開展廣泛的群眾性精神文明創建活動👨🏻💻，使教書育人、管理育人、服務育人和環境育人協調發展🧚🏻♂️，重視人文環境與自然環境的協調，更加重視人文環境的自我協調，創建環境優美🧑🏻🔃、人文和諧的生態文明摩登3。
（六）加強對外交流與合作，提高辦學效益
在國家大力發展中等職業教育的政策指導下，立足於資源共享🚶➡️、優勢互補的原則👩🏼🚒，采取集團化辦學、校校聯合、校企聯合等多種方式，多渠道加強對外交流與合作🗃，提升摩登3的社會知名度✍🏻，提高辦學效益🏃♂️➡️。
（七）完善成人高等教育、職業培訓📵♖、校企合作，形成多元化辦學格局🕌🤾🏼♂️。
在成人教育方面🪛，繼續加強與中國傳媒大學的合作，借助其強大的專業教育資源優勢，助推貴州摩登3平台在成人教育方面上規模上檔次。
在職業培訓方面🥏，建設一個規模足夠大👩🏼🦰、功能足夠齊全、配套設施足夠完善的培訓中心🍔，能夠高規格🦶🏽🧆、高水平、高質量地接納各種會議、培訓及其他社會活動。這不僅是摩登3的一個經濟增長點🦸🏿♂️，同時也是摩登3擴大社會影響力的一個閃光點。
在校企合作方面💔，以開放的姿態尋求自我發展的道路，重點是校企合作🚶♀️，引資入校，與有誌於傳媒文化旅遊事業、有誌於教育事業的單位聯合起來，資源共享，優勢互補，各盡所能，各取所需🥑，形成摩登3與企業科學發展、和諧發展與生態發展的良性循環態勢🦵🏿🧑🏿🚀。
立足於現實😽，著眼於未來🖕，摩登3平台將以“服務貴州、建設貴州、發展貴州”為辦學宗旨，以“特色立校🫃、塑造品牌”為目標🕶，以“自強自立👨🏽🦱、明德傳道”為校園文化內核，按照“結構合理、層次分明、重點突出、特色鮮明、優勢互補☛、相互支撐”的建設思路👍，走教育與培訓相結合🫵🏿、產學研相結合的道路🌒，充分發揮學科特色和辦學優勢，努力打造一所獨具特色、充滿活力的貴州傳媒職業摩登3。
五、保障措施
（一）加強黨的建設和幹部隊伍建設
以中國特色社會主義理論、科學發展觀武裝全校黨員幹部和教職員工的頭腦🙅🏽，加強黨的基層組織建設和幹部隊伍建設，落實黨風廉政建設責任製和廉潔自律各項規定✍🏿👩👩👧，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，提高黨員幹部隊伍的執行力。
（二）思想保障
加強對十二五規劃的宣傳力度，充分調動廣大師生員工參與規劃之行的積極性🏋️♀️，培養廣大師生員工的主人翁意識，增強教職員工的責任感和使命感⏮，進而為十二五規劃的全面實施做出積極貢獻。
（三）組織保障
建立摩登3平台十二五規劃實施領導小組，加強對規劃實施工作的領導👨🏼🦰🙍🏽，定期收集規劃實施信息👂🏽，及時研究解決規劃實施過程中出現的問題🥝。
(四）製度保障
明確十二五規劃實施領導小組工作職責🤔，建立規劃實施領導小組會議製度🙅♀️😣，研究確定各階段的實施重點和實施方法🎪；對規劃項目從決策實施🍲、方案製定、過程監控、成果驗收等全過程進行規範管理；明確摩登3各部門責任分工🥘，推行摩登3十二五規劃實施責任製♡🥱。
（五）經費保障
在貴州省廣播電影電視局的領導下，積極爭取省委、省政府的大力支持，加大財政投資😡，通過各項目的專項申報，爭取國家級🧏、省級以及上級主管部門的經費投入；依托國家大力發展中職教育的優勢，充分利用各種資源🛶，建立多渠道、多形式的資金籌措模式👨🏿🍼；加大教師業務培訓投入，力爭教師業務培訓專項經費每年達到20萬元，用於教師學習、培訓、進修👎🏽、調研等工作。
六、對長遠發展的幾點設想
目前摩登3的現狀是生源渠道不保，就業渠道不暢，教學質量不高⌛️，這是廣校最可怕的問題，不突破這一瓶頸，廣校的發展永遠只能是空談。立足於科學發展，著眼於長遠未來，我們為廣校突出困境設計了“三步走”的構想：
第一步，增加投入🧑🔬，完善辦學條件🪝。摩登3自2003年搬遷以來🚹，僅有一棟教學樓🧑🦽➡️，一棟學生宿舍樓，一棟食堂⚆👨⚕️，基礎設施遠遠不能滿足一所正常摩登3的辦學需要🫱🏽，這是製約摩登3發展的最基本的因素🧑🏻🎨。局黨組已經明確提出了“大廣電”的戰略目標，教育也應納入“大廣電”建設範疇。廣播電視摩登3若能依托上級領導👩🏿🔬，加大對基礎建設的投入，完善辦學設施🏄🏿♂️，讓學生及家長們對校園不再心灰意冷，這必將為廣校的發展奠定堅實的基礎。
第二步，提升層次，打造品牌摩登3🧑🎨。貴州省廣播電視摩登3是在特殊時期🖼，特殊環境下創辦的一所特殊摩登3，在歷史的舞臺上的確為貴州的廣播電視事業作出了貢獻，走到現在💁🏻♀️，我們不能在它過去的輝煌之中沉沉睡去🪻，而是應該清醒地認識到，廣校已經完成了它的歷史使命。如今，廣校要繼續發展👨🏽🎓，必須賦予它新的生命🚰，新的責任。傳媒事業發展到今天，高科技👨🏽💼、高品位🧑🏽✈️、高質量的特征越來越突出🎁。作為精神消費的文化產品🕢，人們已不滿足於僅僅是能看能聽的低層次消費，他們的欣賞水品提高了⛑，他們的審美能力提升了📥，他們用挑剔的眼光審視著我們的廣播影視作品，尋覓著能滿足自己心理需要的精神糧食🙎🏽。高水平節目依賴於高水平人才，高水平人才依賴於高層次教育，因此，在新的歷史時期，廣播電視摩登3有必要提升自己的層次🙄，這也是我們解決生源難題的最有效的途徑。
從我們調查的情況來看🙍🏼♂️，目前貴州省廣播電視行業采編播等各類人才不是多了，而是不足，但用人單位對人才的要求檔次越來越高👩🏫📠，以致形成了供需脫節的局面📓⬆️，換言之🫱🏿，各地廣電行業等著用人，而廣播電視摩登3的畢業生連門檻都進不了。這至少說明了在傳媒領域內🤹🏼♂️，中等職業教育已經不能適應事業發展的需要。
另一方面，希望進入廣播電視摩登3讀書的中學生也是大有人在，但中等專業層次的起點讓他們沒有了興趣，在失望和遺憾的嘆息中我們失去了數不清的生源。雖然目前國家正在大力發展中職教育👨🦽➡️，但傳媒領域的特殊性決定了廣播電視教育不應該局限在中專層次，它應該有較高的起點，這是社會的需要，是時代的需要。因此，如果能將廣播電視摩登3提升到專科甚至是本科層次，辦成貴州的傳媒大學🏔，並且把它打造成貴州的品牌摩登3，這無疑會為我們的“大廣電”建設的人才儲備起到不可低估的作用，同時🧑🏽✈️，摩登3生源困難問題也將迎刃而解🛜，甚至還可能吸收全國各地的生源。廣校若能如此，必將會走出貴州，走向全國。
第三步🚣🏻♂️，良性循環，形成可持續發展。目前🪣，廣播電視摩登3是一個垂死的病人，依靠輸血維系著脆弱的生命，這種輸血，永遠不可能讓它起死回生🥙。我們並不希望長期依賴輸血過日子，我們更盼望在上級領導的幫助下形成自身的造血機製，只有這樣👨🏿🎨，廣校這棵老樹才會重新煥發出生機🏂🏼。這種造血機製，說具體一點，就是借助於較高辦學層次這一平臺，形成生源有保障，教學有質量，就業有渠道的良性循環的辦學格局，最終讓廣播電視摩登3走上依靠自身持續發展的道路🧑🏽💼。
教育投入不像其他產業投入那樣收效立竿見影👨🏿🚒，它需要站在戰略的高度來審視，常言道“十年樹木百年樹人”、“百年大計教育為本”。這種教育投入一旦形成良性循環🏃🏻♀️，其發展潛力將是無可限量的。
人才是事業發展的決定性因素👊🏻，科學發展的核心也是以人為本，立足於長遠發展，不應該忽視發展教育這一戰略性決策。
