近日，中央辦公廳印發《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》並發出通知，對“兩學一做”學習教育作出安排。什麽是“兩學一做”，它和此前開展的“三嚴三實”專題教育活動有何不同？黨員特別是黨員領導幹部應該如何參與其中🐇？
一🧑⚖️、以黨支部為基本單位，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常
“兩學一做”不是一次活動😼。這就要求，突出正常教育👨🏻🏭，區分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理製度為基本依托，對普通黨員和黨員領導幹部分別提出要求。不同領域不同行業的基層黨組織和黨員情況差異很大，學習教育的內容安排、方法措施等都需從實際出發，註重分類指導🧹🏃♀️➡️。
二、黨員領導幹部要嚴格執行雙重組織生活製度
按照黨章規定，每個黨員不論職務高低，都必須編入黨的一個支部，參加黨的組織生活👨🏻🦯。黨員領導幹部要嚴格執行雙重組織生活製度，帶頭參加學習教育❓。黨委（黨組）要堅持兩手抓，防止“兩張皮”，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育⛳️。
三、“兩學一做”的主要措施
1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”製度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際🧔🏼♀️，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私🧑🏿🚒、義與利🦸🏽♂️、個人與組織、個人與群眾的關系等。
2.創新方式講黨課😳💇🏿。講黨課一般在黨支部範圍內進行。黨支部要結合專題學習討論👇🏽，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、摩登3等基層單位黨支部講黨課🤳🏿。組織黨校教師、講師團成員、先進模範到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。
3.召開黨支部專題組織生活會🫵🏽。年底前🥛，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析🍥，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題🙃🫳。要面向黨員和群眾廣泛征求意見👉🏿🛅，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作🤚、作風等進行評議。
4.開展民主評議黨員🔏。以黨支部為單位召開全體黨員會議👷🏼♀️，組織黨員開展民主評議。黨員人數較多的黨支部👨，個人自評和黨員互評可分黨小組進行🔭。結合民主評議🎂，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次👩🏽，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員👏，按照黨章和黨內有關規定⏱，區別不同情況💺，穩妥慎重給予組織處置。
5.立足崗位作貢獻🔑。針對不同群體黨員實際情況👨🏿💻，提出黨員發揮作用的具體要求🧑🏻🎓，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候👄、任何情況下都銘記黨員身份𓀏，積極為黨工作。在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織👨🏼🦳。
6.機關領導幹部作表率。黨員領導幹部要在“兩學一做”學習教育中走在前面💢、深學一層♣️，嚴格執行雙重組織生活製度🔂，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活。要召開黨委（黨組）會，專題學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話🙌🏽📡；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題。
