一🚯🦏、成立讀書活動領導小組
領導小組組長由摩登3分管校長擔任，成員由相關科室同誌擔任，領導小組下設辦公室，辦公室主任由教務科科長兼任🛠，負責具體辦公🌸。
二、活動主題
“校園溢滿書香 好書伴我成長”
三、指導思想
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石🚶；讀書🏔，是人們重要的學習方式🐖，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道✈️，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式👨🏼🚀，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑▶️。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，為了讓摩登3教師養成終身學習的好習慣，做學生喜讀書的好榜樣，特製訂此讀書方案。
四🧑🏿🦳、活動目的
1、通過讀書活動𓀊👃🏽，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書🥝、讀好書的習慣。
2💨、通過讀書活動🥷🏿，增加學生的閱讀量🚴🏼♂️👰♂️，培養學生閱讀的能力💆🏻♂️，大力促進學生知識的更新🧑🏽🎨、思維的活躍🏄🏻♂️、綜合素質的提高。
3、通過讀書活動，推進書香班級👳🏽、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
4、通過讀書活動，讓教師知識得到更新，養成終身學習的好習慣。
五👐、活動要求
1、搞好宣傳發動。充分利用校園廣播👧🏻、摩登3網站、摩登3教師微信群👏🏼、黑板報、班團課等多種平臺☝🏽👩🏿🍼，加強對師生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動🦶🏻，努力營造良好的讀書氛圍。
2👩🏻🚀🚣🏼♀️、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際🟡，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀👎、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行💱。
3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法🐞，使學生在讀書中增長知識，明理懂事🏄🏽♀️、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、在摩登3形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合，努力做到“以讀促教，以讀促學”，讀、教、學共同互進互長🧑🏿🎄。
5🙍🏿♀️、以讀書筆記展、讀書心得交流會、讀書征文比賽🔕、讀書演講比賽👨🏻⚖️、讀書知識競賽、背詩詞大賽、詩歌朗誦賽☝🏿🚶➡️、讀書視頻創作大賽等活動為載體，深入開展好讀書活動。
6🤵🏿♀️、要求班級每個學生製訂好自己的讀書計劃👯♀️，並請班主任🫰🏻🥍、語文老師負責監督計劃的執行🚒。
六👵🏼、讀書宣傳口號
1、我讀書，我快樂👩🏽🔬。
2✊、書香伴我行，智慧享一生🤾🏿。
3🧑🏼🦲、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經典對話🕴🏼，與智慧同行💅。
七🪯🤞🏻、參與對象
摩登3平台全體師生，活動按照教師組和學生組分別開展
八、活動時間
2016年9月起👨🦰，一年一度。
九、活動內容
本活動由四個子部分構成，最早開展並貫穿活動始終的是號召師生讀書的主題同名活動“校園溢滿書香 好書伴我成長”🧑🏽⚖️，為了提高師生讀書的積極性，促進本活動更加生動活潑的展開，在整體活動的後半段時間將開展學生組和教師組的不同類型讀書比賽活動🙋🏼，期間按照聘請專業日程安排，不定時插入“文化名人進校園”主題講座。
1.“校園溢滿書香 好書伴我成長”
活動推薦全校師生廣泛閱讀各類書籍，不限製領域和範圍，重點推薦閱讀類型如下🕟：
（1）國學經典
國學經典類書籍是我國優秀傳統文化的載體🖋🌬，對於提升師生愛國主義情懷🌴，感受中華傳統美德和優秀品質，弘揚中華文化魅力具有重要價值👩🏻🦽➡️，活動倡導師生共同閱讀國學經典，全面提高人文素養，並在日常養成每日誦讀的習慣，逐步促使學生能夠在日常生活寫作和交際中引經據典、出口成章。
（2）名著名篇
各國文學和理論性名著名篇乃是人類思想上和發展史上的瑰寶🏌🏿♀️，閱讀這些作品不僅可以全面提升師生的文化素養和情操🌓，更能為師生的自我發展提供助力，活動推薦師生大力閱讀名著名篇🤛🏼，成為一個有文學素養、有文化知識🧑🏼🚒、有自我思想的現代公民。
（3）學科專業書籍
職業教育摩登3的培養重點在於為各行各業輸送專業技能人才，而職業教育摩登3的老師也需要隨時緊跟專業發展腳步😼，不斷更新知識以教導更多符合社會需求的學子✍🏽🚵🏼，為此倡導師生根據各自需求與專業領域的需求與發展情況📶，大量閱讀學科專業書籍🧑🏽✈️，提升專業能力教學水平🐩。
（4）方法技能書籍
職業教育學生除了理論知識需要與實際工作接軌，更需要熟悉具體的技能操作和相應的方法🧙♀️🧑🏽🏭，同時，對於一般學習方法的研究對於師生的教學工作展開也具有極其重要的作用，本活動同樣倡導師生根據各自專業狀況進行技能技藝的提升學習👩🏻💼。
2.學生組讀書比賽活動
（1）讀書征文比賽
在全校範圍內按照年級組進行廣泛征文活動，征文內容包括讀書筆記🎛、讀後感、書評及記錄學生讀書生活的文章，評選出一、二🔔、三等獎😴，並將獲獎作品投放到校園網站進行展示。
（2）讀書筆記展
展出內容包括學生讀書筆記🦓、讀書心得、讀書文摘等，征集內容🙎🏻♀️🤚、書法俱佳的作品進行展覽👈🏽，鼓勵學生使用不同字體，不同書寫工具進行讀書筆記的寫作，接受書畫形式原創作品。
（3）讀書演講比賽
演講主題圍繞讀書展開🫢，包括讀書心得、書籍推薦和個人感悟等等。活動分為兩個階段進行，首先由各班開展演講報名，並在班級內進行初賽，每班產生三名同學晉級全校比賽，並組織全校師生觀摩🧑🏻🦯➡️，現場決出一🤷♂️、二👩🦳、三等獎及優秀獎進行表彰👧🏼，活動全程錄像，並將獲獎選手演講精彩片段投放到校園網進行展示，在摩登3廣播站節目時間亦會安排時間播放精彩賽事重溫。
（4）朗誦比賽
朗誦比賽內容以詩詞🏧、國學經典、文學片段為主🌘，也接受來自學生原創的讀書相關文章選段，首先由班級各自進行評選推送，每班產生三名同學進入摩登3比賽，現場決出一、二、三等獎進行表彰🍝，獲獎選手朗誦資料全程錄像，同樣會在校園網站、廣播節目中進行推送🔷。
（5）中華詩詞大賽
活動以中華詩詞🕵🏼🦸、傳統經典文獻為核心🏛，鼓勵學生讀詩詞、背詩詞👨🏼🏭、傳詩詞😱，賽前為各班學生組織集體詩詞賞析材料，號召全體學生參與比賽。比賽形式以口頭填寫詩詞為主，采用雙人PK搶答的方式，各班首先組織報名，保證每班至少有5名同學參賽，比賽當天采用開放式賽製🤸🏼♀️，允許並鼓勵現場觀賽的同學隨時報名加入比賽，決出一、二、三等獎予以表彰☝️。
（6）讀書視頻創作大賽
為預留充分的創作取材時間，本活動安排在讀書活動的尾聲階段開展，向全校學生征集有關讀書活動的原創視頻作品，視頻主題圍繞讀書展開🗄，可以是介紹書籍內容🦮、展現讀書的魅力🫴🏿，也可以是記錄本活動各種賽事等，視頻製作方式不限，允許錄像🔙⛹️、FLASH動畫🎅🏽、3D建模MMD等多種形式參賽，時長限製在5至10分鐘。比賽以校園網為平臺，展示所有參賽作品😋，並開展全校網絡投票💐🤵，除了決出前三名外，還將特別頒發最佳導演獎、最佳編劇獎、最佳製作獎。
3.教師組讀書比賽活動
（1）讀書征文比賽
在全校教師範圍內進行征文活動，征文內容包括讀書筆記、讀書心得⚃、書評及記錄個人讀書生活的文章等，評選出三名優秀獎展示於校園網🍯，並直接加入讀書講座活動當中。
（2）讀書講座
讀書講座以師生讀書會而非競賽的形式開展🥉🤽🏼，邀請每位教師積極參與，和學生一起探討自己所讀的好書。活動無班級限製，在教師讀書講座開展前進行有效宣傳，歡迎全校師生齊聚，共同探討不同書籍的價值與魅力。
（3）讀書演講比賽
比賽實行自願報名的形式，演講主題圍繞讀書與教育展開，包括讀書感悟，讀書對教育的啟發等🕐，首先組織教師進行集體觀評，選出三名優秀獎👱🏿♀️，三位老師在學生讀書演講比賽時作為表演節目向全校進行演講🤦🏿。
（4）讀書筆記展
展出內容包括內容、書法俱佳的教師讀書筆記👰🏼♂️、讀書心得、讀書文摘等，推薦教師采用不同字體👨🏻🍼、不同書寫工具及各類書畫形式進行創作✌🏿。
4.“文化名人進校園”
為了讓師生更加近距離的感受文化名人的魅力，增加與名家直接交流接觸的機會✝️，本活動將不定期邀請國內文化名人🌾、各領域專家、老師到校開展文化講座，並將名家講座變成日常學習的重要一環，增添校園的學術魅力⛓️💥。
十、活動日程
每年9月 活動啟動🚴🏻♂️，開展宣傳動員工作
每年10月至次年2月 開展讀書活動
每年3月 學生組征文比賽、朗誦比賽🦸🏻♀️；教師組征文比賽；
師生讀書筆記展
每年4月 學生組詩詞大賽、演講比賽🫶🏿，教師組演講比賽
每年5月 教師組讀書講座
每年6月 學生組讀書視頻創作比賽
十一、經費預算
圖書購置費💀🥷：詩歌類🤘、國學類、經典文學類、專業技能等四大類型及書架等共計15萬
活動經費🤹🏼：10項活動獎品購置🆙、評審費用、宣傳道具、名家講座培訓費等共計5萬
摩登3平台
2016年10月
